Vereadores Jovens buscam valorizar o turismo e preservar o patrimônio de Gramado

Os Vereadores Jovens de Gramado apresentaram dois projetos de lei durante a 3ª Sessão Ordinária do Parlamento Jovem, realizada nesta quinta-feira (27), no Plenário Júlio Floriano Petersen, na Câmara Municipal de Gramado.

As propostas foram desenvolvidas dentro das atividades da Escola do Legislativo Ivo Bezzi e tratam da valorização do turismo, da história e do patrimônio cultural do município, aproximando os estudantes da elaboração de projetos e das diferentes etapas do processo legislativo.

Uma das iniciativas propõe a criação do Troféu Trabalhador Destaque do Turismo, destinado a reconhecer profissionais que se destacam pela dedicação, pelo trabalho e pela contribuição ao desenvolvimento de um dos principais setores da economia de Gramado.

O segundo projeto estabelece diretrizes para a criação do Cadastro Municipal e do Selo Patrimônio Vivo de Gramado. A proposta busca incentivar a preservação e a valorização de estabelecimentos, edificações e saberes centenários que fazem parte da história do município.

A iniciativa pretende ampliar o reconhecimento de locais, construções, atividades e conhecimentos ligados à memória e à identidade gramadense, contribuindo para que esse patrimônio seja preservado e valorizado também pelas futuras gerações.

Para o diretor da Escola do Legislativo Ivo Bezzi, Fábio Schmatz, os projetos demonstram a capacidade dos jovens de observar a realidade do município e transformar essas percepções em propostas.

“Mais do que aprender sobre o funcionamento do Poder Legislativo, os Vereadores Jovens estão tendo a oportunidade de olhar para Gramado, identificar desafios e construir soluções. Esses dois projetos mostram maturidade e sensibilidade ao reconhecer quem trabalha pelo turismo e, ao mesmo tempo, defender a preservação da nossa história e da nossa identidade. É exatamente esse protagonismo que queremos estimular por meio da Escola do Legislativo”, destacou Schmatz.

A apresentação das matérias durante a sessão também integra o trabalho de educação para a cidadania desenvolvido pelo Parlamento Jovem, permitindo que os estudantes vivenciem, na prática, a discussão de ideias e a construção de propostas voltadas à comunidade.

Os projetos seguem agora os trâmites legislativos do Parlamento Jovem para análise e discussão.