Escola Pedro Zucolotto conquista 1° lugar no 6º Troféu Professor Destaque do Legislativo

Transformar a sala de aula em um espaço de invenções, descobertas e soluções foi a proposta que levou a Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Zucolotto ao primeiro lugar na categoria Ensino Fundamental II da 6ª edição do Troféu Professor Destaque do Legislativo. O reconhecimento foi conquistado pelo professor Felipe Souza Luzino dos Santos, durante a cerimônia realizada nesta quinta-feira (15), no Plenário Júlio Floriano Petersen. A premiação é promovida pela Câmara Municipal de Gramado, por meio da Escola do Legislativo Ivo Bezzi.

Com o projeto “Educação Maker: do aprender fazendo à criação de soluções para problemas reais”, o educador mostrou que os estudantes podem ir além de receber conhecimentos, tornando-se protagonistas da própria aprendizagem. Baseada na cultura maker, a iniciativa estimula a criatividade, a experimentação e a busca por respostas para desafios reais. A proposta valoriza o aprender fazendo e demonstra como a escola pode incentivar os jovens a transformar ideias em soluções.

A segunda colocação ficou com a professora Vivian David, com coautoria de Ane Sander e Tati Cabistani, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Senador Salgado Filho, com o projeto “Exposição Vênus Silenciada”. Por meio da arte e do conhecimento, a iniciativa convida os estudantes a refletir sobre a história, a sociedade e as vozes que nem sempre receberam o devido reconhecimento. Mais do que uma exposição, o trabalho abre espaço para diferentes perspectivas, incentivando o pensamento crítico e a construção de um olhar mais atento sobre o mundo.

Completando o pódio, o professor Max Dani Affonso Borges, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Gentil Bonato, conquistou o terceiro lugar com o projeto “Ludo-docência, gamificação e letramento espacial no ensino fundamental: a batalha naval geográfica sob a mediação de um personagem temático das grandes navegações”. A proposta transforma uma tradicional brincadeira de estratégia em uma ferramenta de aprendizagem, aproximando conteúdos de Geografia e História da experiência dos estudantes. Entre mapas, desafios e referências às grandes navegações, o projeto mostra que aprender também pode ser uma aventura.

As três iniciativas revelam diferentes formas de despertar o interesse dos estudantes pelo conhecimento. Seja colocando a criatividade em prática, promovendo reflexões por meio da arte ou utilizando jogos para explorar novos conteúdos, os educadores demonstram que a aprendizagem pode ultrapassar os métodos tradicionais. Em sua sexta edição, o Troféu Professor Destaque do Legislativo reconhece justamente esse compromisso de professores que levam inovação, dedicação e novas possibilidades para as escolas de Gramado.