EMEF Carlos Barbosa conquista 1º e 2º lugares no Troféu Professor Destaque 2026

A criatividade e a inovação no ensino renderam uma conquista dupla para a Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlos Barbosa. A instituição garantiu o primeiro e o segundo lugar na categoria Ensino Fundamental I da 6ª edição do Troféu Professor Destaque do Legislativo, promovido pela Câmara Municipal de Gramado, por meio da Escola do Legislativo Ivo Bezzi. A premiação aconteceu nesta quinta-feira (15), no Plenário Júlio Floriano Petersen.

O primeiro lugar foi conquistado pela professora Tatiele Domingos Kissmann, com o projeto “Aventuras pelo pensamento computacional: práticas desplugadas”. A iniciativa mostra que é possível ensinar princípios da computação sem precisar de computadores. Por meio de atividades práticas e desafios, os estudantes são incentivados a desenvolver o raciocínio lógico, a criatividade e a capacidade de solucionar problemas. O trabalho demonstra que a inovação na educação também pode surgir de experiências simples, capazes de transformar a maneira como os alunos aprendem.

A segunda colocação também ficou com a Escola Carlos Barbosa, desta vez com a professora Jessica Lucieli Roberto Kern, responsável pelo projeto “O jardim secreto: entre a literatura, a ciência e a empatia”. A proposta aproxima a imaginação das descobertas científicas, utilizando a literatura como ponto de partida para novas experiências. Inspirados por um jardim repleto de possibilidades, os estudantes são convidados a explorar, investigar e desenvolver um olhar mais sensível para o mundo ao seu redor, unindo conhecimento e empatia.

Completando o pódio, a professora Tatiane Dambros Model da Rosa, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima, conquistou o terceiro lugar com o projeto “Estação Te Acolhe”. A iniciativa valoriza a escola como um espaço de acolhimento, cuidado e escuta, aproximando a educação das necessidades dos estudantes. Ao colocar os vínculos e o bem-estar no centro da proposta, o trabalho reforça que aprender também envolve sentir-se respeitado, compreendido e acolhido no ambiente escolar.

As três iniciativas mostram que a aprendizagem pode acontecer de diferentes maneiras: por meio de desafios que estimulam o raciocínio, de histórias que despertam a curiosidade ou de espaços que fortalecem os vínculos entre os estudantes. Em sua sexta edição, o Troféu Professor Destaque do Legislativo reconhece esse compromisso dos educadores de Gramado, valorizando projetos que unem conhecimento, sensibilidade e criatividade dentro das escolas.